汕头大学商学院2024级会计学硕士研究生培养方案

一、培养目标

本专业培养具有良好人文素养和社会责任感，治学严谨、思想独立且具创新精神，具有较高专业综合素质，能从事与会计专业相关的理论研究与实践工作，具备良好职业发展弹性、能适应社会经济发展需要的具有国际视野的高素质人才。培养学生：

（1）具备良好的人文素养、高度的社会责任感和良好的职业素养；

（2）具备良好的整合思维能力和创新精神，人格和思想独立；

（3）系统掌握会计学及相关理论与方法，熟悉本学科国内外研究前沿，有较强的科研能力；

（4）具有较强的应用与实践能力，能运用所学知识解决实际问题；

（5）熟练掌握一门外语，具备较强的听、说、读、写能力。

二、培养方向

（1）财务会计与资本市场

（2）公司财务理论与政策

（3）管理会计与审计控制

三、学习年限  

全日制硕士研究生学习年限3年，如需要可相应延长，但需由本人提出申请，经导师同意，学院审批批准，报学校备案。从事科研工作和论文撰写的实际工作时间不得少于1年。

四、课程设置

整个课程体系设置以知识-能力-素质为框架，以会计学科理论与方法的系统学习为基础，注重培养学生严谨治学的态度、自主学习的热情、独立思考的精神和综合运用知识解决问题的能力。同时，在课程教学和导师指导的过程中，注重对学生社会责任感、人文素养和职业伦理的教导。

会计学专业硕士研究生毕业至少应修读完成40学分，其中：学位课22学分（公共课7学分，基础与专业课15学分）；选修课不少于10学分，其中本专业选修课不少于8学分；实践课8学分（学位论文开题和撰写3学分，学位论文答辩1学分，学术活动1学分，教学实践2学分，社会实践1学分）。

实践课中，学术活动包括听取学术报告（每学期至少6场）、申请校内科技立项等；教学实践相当于一个学期助教的工作量，由学院安排；社会实践包括去企业调研、实习（四周以上）等，需提交社会实践报告。

本科阶段未修读《高级财务会计》课程的学生必须在第一学年参加商学院本科生相应课程学习，并考试合格，记录为本专业的前修课，不计学分，但为毕业的必要条件。

五、培养方式

采取导师个人指导与导师组指导相结合的培养方式。新生入学后进行师生互选，确定导师。导师主要负责研究生学位论文的选题、开题和指导工作。在培养过程中，导师应充分发掘研究生的主动性和创造性，采用引导、启发、指导、研讨等有效的方式，为研究生创造良好的学术氛围，提高研究生的知识创新能力。

六、考核方式

在研究生培养实施计划中的课程，教学实践和学位论文等环节都必须进行考核。考核分为考试和考查两种方式。必修课（学位课）以考试或考查形式，采取书面形式，成绩按百分制计；选修课、实践课以考查为主，具体方式采取笔试、口试、研究报告、课程论文等形式，成绩可按百分制也可按优、良、及格、不及格计；学位（毕业）论文必须进行答辩，成绩按优秀、良好、及格、不及格计。

第三学期末对研究生进行中期考核。从思想政治、业务能力（包括课程学习情况，论文开题情况等）、身体健康状况等方面进行考核，对考核不合格者按有关规定进行学籍处理。

七、学位论文

研究生课程学习成绩合格，完成各项必修环节，方可进入学位论文撰写阶段。硕士研究生应在导师指导下选定研究课题，独立完成硕士学位论文工作。基本要求是：对选题有较系统和全面的把握，并有所创新；字数一般不少于3万字篇幅；满足学校规定的学位论文规范性要求。

学位论文必须由导师签字认可，并经过两个专家（其中一位为外单位专家）评阅认定合格后，方可进行答辩。

学位论文答辩主要从论文选题与综述、研究设计、论文的逻辑性和规范性、工作量等方面重点考查论文是否使硕士生受到了系统、完整的研究训练。学位论文答辩未通过者可在一年内申请重新答辩，两次答辩的间隔不得少于半年。

八、答辩和学位授予

按汕头大学《汕头大学硕士研究生培养及授予学位工作细则》有关规定执行。

九、附注

培养方向课程支持：

（1） 财务会计与资本市场：

基础课：计量经济学、会计研究方法论

特色课：会计理论研究、管理会计研究、Stata与财务会计实证分析、会计与资本市场实证研究、会计准则专题、博弈论与信息经济学

（2） 公司财务理论与政策：

基础课：计量经济学、会计研究方法论

特色课：会计理论研究、财务管理研究、管理会计研究、公司治理、会计前沿专题研究、博弈论与信息经济学

（3） 管理会计与审计控制：

基础课：计量经济学、会计研究方法论

特色课：会计理论研究、管理会计研究、会计与资本市场实证研究、会计前沿专题研究、会计准则专题、审计理论研究

    附表1     会计学 专业硕士研究生课程设置