第14期香樟经济学Seminar在汕大圆满召开

2019年3月2日，第14期香樟经济学Seminar在汕头大学商学院三楼研讨室举行。来自广州、汕头、武汉、珠海、漳州、郑州的教师和学生参加了研讨。会议由中山大学梁平汉教授召集，我院副院长卜祥智教授出席并致辞欢迎。我院郑慕强、曾宪扬、周军杰、陈名芹、池启水、李博、蔡欢、齐震等老师和学生三十多人参加会议。本次会议报告了9篇论文，研讨过程中，与会者与报告人进行了热烈的讨论和积极的学术观点交流，并对论文的进一步完善提出了宝贵建议。

第一位来自中山大学的申梦晗老师报告了《Cesarean section rates by fetal sex among U.S. China women: Evidence from birth certificate data》。申老师使用了美国1990-2000年的妇女生育数据，使用双重差分法识别了中国文化尤其是男孩偏好与剖腹产的关系。研究发现，相比预期会生女孩的日本妈妈，中国妈妈的男孩偏好更有可能会选择剖腹产的生育方式。该效应在外国出生和高学历的母亲以及孩子父亲也是亚裔的家庭更为明显。一个可能的解释是，当得知是男孩时，营养进补会更多，容易提高出现超重婴儿的概率。

第二位来自广州大学的唐程翔老师报告了《Will tiered-network reform of healthcare providers be a success? Four new evidence》。唐老师首先展示了当前医疗教育体系造成的多层次医学教育水平。随后的研究发现，随着高铁网络的完善，高铁站点可能会形成新的医疗服务资源空间布局和版图。

第三位来自厦门大学的叶茂亮老师通过使用中国家庭收入调查（CHIP）2002年的数据，在控制个体和配偶特征和家庭特征的基础上，研究了村民幸福感的来源和影响机制问题。

第四位来自汕头大学的齐震老师报告了《China's Anti-corruption Campaign Causes Overseas Direct Investment Slowdown》。运用2005-2015年企业层面的面板数据，研究了反腐倡廉对大型国企直接海外投资水平的影响。以及这种影响在不同层级国企和不同东道国的异质性。

第五位来自中山大学的刘毓芸老师报告了《重点产业政策与人才需求——来自企业招聘面试的证据》。刘老师通过记录2010-2016年《非你莫属》24600场节目中“一对一”企业公开招聘过程，研究了重点产业政策与人才需求的关系。研究发现，重点行业的企业相比于非重点行业有更强的人才需求，平均而言，给定人才供给时，前者提供工作岗位的概率比后者高出3.7%，提供的月工资高出约500元。就结构而言，毕业于985或211高校的本科以上学历的劳动力比一般学校的本科以下学历的劳动力就业概率和工资更高。而重点产业政策只在政策过程中前2-3年有显著效果。

第六位来自中山大学的刘伯凡老师报告了《父母自我评价、亲缘利他与影子教育支出》。利用微观调查数据，首先，刘老师发现自评社会地位和自评收入不显著，这意味着地位和收入对父母的利他性偏好更加理性，父母根据真实的地位和收入对影子教育的支出进行决策。其次，对未来的自信程度和自评健康具有显著影响，这两者能够影响对未来生殖潜力的判断，当人们对未来不够自信，对自己的健康水平感到怀疑的时候，会提高对现有子女的投入，但是这种效应只在父亲一方得到体现，在对子女教育投入方面自我评价的相关因素并不会影响母亲的决策，母亲比父亲更加理性，而不是一般认为的女性在决策时更加感性。

第七位来自汕头大学的蔡欢老师报告了《The information Content of Private Meetings: Conveyed by Sell-side Analysts》。利用2013-2015年SZSE-listed企业数据，在剔除国有企业，ST企业和所有权变更的企业的基础上，分析了私人会议是否会改善分析师的信息量。研究发现，私人会议（私人信息）会显著减少预测误差，但总体而言会使预测偏向不乐观，同时，分析师建议的可信度提高了，且在不同行业会产生异质性。

第八位来自武汉大学的甘煦博士生报告了《Education and Financial Literacy: Evidence from the Great Famine in China》。通过匹配大饥荒（1959-1961）与CHFS2013数据，本研究为教育与金融素养的因果关系建立了连接,受教育水平平均每提高1年，金融知识提高37.46%；该效应在男性、未受经济学专业学习以及东部地区更为明显；同时，该研究也为大饥荒造成的长期效应提供了除营养不足以外的另一渠道的观察。

第九位来自闽南师范大学的王铁军老师报告了《交互式信息披露》。王老师首先介绍了交互式信息披露的基本特征，主要包括：交互场景、交互规则以及交互环境等等。然后，王老师根据信息多寡，划分为“无交集模式”与“有交集模式”两种。在无交集模式的一次博弈中，无均衡结果；在无交集模式的多期博弈中，存在旧信息均衡；在有交集模式的一次博弈中，存在沉默均衡；在有交集模式的多期博弈中，则存在新信息均衡。