汕头大学商学院
本科教育教学示范案例
融合赋能，“人工智能与大数据+商科”
专业人才培养探索与实践
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案例学院情况
汕头大学商学院是汕头大学最早成立的院系之一，现有6个本科专业，其中3个被认定为国家级一流本科专业建设点（会计学、工商管理、国际经济与贸易），2个被认定为广东省一流本科专业建设点（市场营销、金融学），2024年新增“数字经济”专业。商学院致力于成为一所与时俱进、能够赋予全球竞争力（Global competence）的学院，以“培养具有国际视野、工匠精神、创新能力与勇于责任担当的管理人才”为使命，积极推动和实施“人工智能与大数据+商科”的跨学科人才培养体系，形成了学科交叉融合、注重思维能力和创业创新能力培养的办学特色。
学院师生合影
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案例简介和主要解决的教学问题
为适应数智化时代的人才培养，商学院在教育教学实践中亟需解决的关键问题包括：
1. 人才培养理念未能与快速发展的人工智能与大数据时代背景相适应；
2. 原有的专业人才培养方案缺乏创新，未能针对“人工智能与大数据+商科”人才培养制定系统性、针对性培养方案；
3. 课程体系和内容设置过于传统，难以支撑“人工智能与大数据+商科”跨学科人才培养需求；
4. 跨学科师资队伍建设亟待加强，需引进和培养具备“人工智能与大数据+商科”背景的复合型师资力量，以强化教学科研实力，为跨学科人才培养提供师资保障；
5. “人工智能与大数据+商科”的教学资源相对分散和匮乏，难以满足“人工智能与大数据+商科”专业师生的教学需求。
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案例解决教学问题的方法
（一）优化顶层设计，更新“人工智能与大数据+商科”人才培养理念和方案
自2018年开始，商学院对“人工智能与大数据+商科”人才培养进行顶层设计与战略布局。在人才培养理念上，学院始终坚持“以学生为中心，以结果为导向”，注重商科核心知识与底层逻辑的讲解，着力推动人工智能、大数据等前沿技术与商科知识的深度融合，培养学生人工智能素养、发展学生运用人工智能、大数据解决商科问题的能力。
（二）与时俱进，修订“人工智能与大数据+商科”人才培养方案
商学院立足新时代经济发展需求，自2022年起，统一调整培养方案，实施“人工智能与大数据+商科”的跨学科人才培养体系。对原有无法满足当前社会发展需求的培养目标进行调整；对学生需掌握人工智能、大数据、计算机编程等基础知识培养进行加强。
（三）交叉融合，搭建“人工智能与大数据+商科”课程体系
商学院通过校内外实践调研持续优化课程体系设置。在学院层面，为所有本科专业开设人工智能与大数据导论、Python数据分析基础等公共必修课程；在专业层面，设置与专业相关的人工智能与大数据分析课程，提高课程的高阶性、创新性与挑战度。此外，学院通过开设数智化相关服务性劳动课程、组织首届AIGC视频创意大赛等活动，提高跨学科数智人才培养质量。
（四）强化“人工智能与大数据+商科”师资队伍建设
商学院坚持“引进来”与“走出去”相结合的策略，通过引进跨学科人才、发掘有计算机和商科双重教育背景的教师以及组织教师参加人工智能、大数据相关培训等方式，解决师资问题，进一步提升教师队伍的素质和专业水平。
（五）完善“人工智能与大数据+商科”教学资源建设
商学院重视课堂教学质量，教师通过中国大学MOOC、雨课堂、对分易等现代教育技术开展教学，实现线上教学与专业课程教学深度融合，提高学生的理论学习效果，有助于学生进一步巩固理论基础。同时，通过产学合作，不断引进人工智能、大数据相关实验教学平台。
人工智能、大数据相关实验教学平台
（六）坚持“人工智能与大数据+商科”科教融合，科研与教学双融双促
为增强教师的教研意识，学院各系积极开展与人工智能、大数据相关的各类学术交流活动，近三年累计举办超过150场前沿科研讲座，坚持科教融合，实现科研与教学双融双促。
科教融合学术交流活动图
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案例的创新点
（一）专业知识与前沿技术交叉融合，人才培养理念及培养方案具有前瞻性。
（二）校企协同育人，人才培养体系富有实践性。
（三）强化教学资源与师资建设，人才培养模式具有创新性。
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改革成效及案例的推广应用效果
（一）“人工智能与大数据+商科”人才培养体系融合创新
商学院已形成独具特色、前后衔接的“人工智能与大数据+商科”人才培养体系。该人才培养体系受到了兄弟院校和新闻媒体的广泛关注和高度评价。
副院长龙月娥教授接受麦可思专访：https://mp.weixin.qq.com/s/t7QhmE8TIezjDSkXQcXAyw（点击链接阅读原文）
（二）教学成果多元呈现
商学院在“人工智能与大数据+商科”专业教材建设、课程建设与教学改革等方面成果显著。目前已出版3本与课程相配套的教材，被国内众多高校选用。近三年，学院荣获省级教学成果奖1项、省级教育教学优秀案例2项、省级教学创新大赛省级三等奖1项、省级教改项目5项，教育部产学合作协同育人项目1项，教师共发表教研论文11篇。11门课程获广东省一流本科课程认定（2门课程思政示范课程），《微观经济学》成为首批国家级一流本科课程。
“人工智能与大数据+商科”专业系列教材
（三）育人成果丰硕
自2021年8月以来，商学院学生积极参加各类学科竞赛，特别是在数据分析、数学建模相关比赛中表现出色，共获国际级奖项8项，国家级奖项132项，省级奖项167项。在学术研究方面，近三年，35名本科生发表了38篇学术论文。在就业方面，商学院毕业生就业去向广泛，主要为银行等金融机构、国有企事业单位、公务员、创业和出国深造等。近三年，全院共有150位毕业生被澳大利亚悉尼大学、香港科技大学、浙江大学、中山大学等国内外知名高校录取，录取院校的总体水平在保持原有水平的基础上，稳步提升。
学生学科竞赛获奖证书与合影
来源：教务办公室
编辑：董艺沅、张可莹
初审：林馨
复审：蔡菁
终审：龙月娥
